Ковтунівський навчально-виховний комплекс

Вчителям

1. Звідки пішло  прізвище Шевченко?

Читати далі »

Відразу після підписання Указу про утворення області, розпочалась практична робота по його реалізації. Для вирішення організаційних питань по формуванню апарату управління щойно утвореною областю та налагодженню його роботи до провінційних Черкас прибула група працівників ЦК КПУ на чолі з Б.І. Вольтовським, який мав очолити майбутній обком партії і стати першим керівником області. Через двадцять років він, згадуючи січневі дні 1954 р. зазначав, що «старовинне одноповерхове містечко, в якому ще помітні були сліди війни, зустріло нас сніговими заметами і незвичною тишею: міського транспорту фактично не було. Комунальне господарство було слабо розвинуте… У селах ще можна було побачити землянки, невеликі приземкуваті хатки».

Читати далі »

7 січня 1954 року – пам’ятна дата в історії Черкащини. Саме цього дня, згідно з Указом Президії Верховної Ради СРСР, на карті України з’явилась нова область – Черкаська. Про причини утворення такої адміністративно – територіальної одиниці й нині немає спільної думки. У державних документах сказано, що це зроблено з метою подальшого удосконалення адміністративного поділу, наближення керівництва партійних, радянських, господарських органів безпосередньо до виробництва й забезпечення більш високих темпів розвитку всіх галузей економіки й культури.

Читати далі »

Адміністративно – територіальний устрій держави має винятково важливе значення, оскільки від цього залежатиме «поєднання централізації і децентралізації у здійсненні державної влади, збалансованість соціально-економічного розвитку регіонів». Особливо необхідним такий устрій був в умовах командно-адміністративної системи. «Адже система партійних, радянських господарських органів будується відповідно з мережею адміністративно – територіального поділу, тому від його правильної організації залежить успішне вирішення питань політичного, економічного, культурного розвитку республік, областей, районів», зазначає з цього приводу А.А. Недух (Зміни в адміністративно – територіальному поділі УРСР (1919 – 1970) // Український історико – географічний збірник Вип. 1. – К, 1951. – С. 197-205.)

Читати далі »

ЧЕРКАЩИНА – МОЯ ЗЕМЛЯ

 Моя земля, земля моїх батьків, – Черкащина,  прекрасна  сьогоденням і славна минулим. Нібито Богом посланий цей шматок землі – в центрі України, де розстелила свої площини з південно-західної частини на північний схід в оточенні Наддніпрянської висоти, порізаної річками, ярами та балками, вкритої рівнинністю, подекуди горбами, які перетворилися у невисокі гори, що деінде сягають крайнеба. Це – Канівсько-Мошногірський кряж, який тягнеться вздовж дніпровської долини. Його ще називають Канівськими горами або Мошногір’ям.

Читати далі »

Люди,

мов птахи небесні,

не можуть жити

у клітці

або відійти у небуття,

не спробувавши волі,

щоб злетіти

і вирушити

у вирій.

Григорій Юхимович Діхтяренко народився 9 січня 1950 р. в с. Вільшанка Уманського району на Черкащині у багато­дітній сім’ї вчителя.

Читати далі »

В останній день весни я бачив рай

Не в мареннях, не в снах, а у діброві.

Там небеса сіяли фіалкові,

Там я радів лункій пташиній мові,

Там наслухав я тихий водограй.

В останній день весни я бачив рай…

Іван Семенович Дробний наро­дився 16 січня 1931 р. в селі Богуславець Золотоніського району на Черкащині. Початкову освіту здобув у рідному селі, середню – у сусідньому Вознесенському. Після закінчення філологічного факультету Черкаського педінституту (1954 р.) вчителював у Шполянському районі (с. Киселівка). З 1962 р. живе в Золотоноші.

Читати далі »

Посібник підготовлено методистами Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників. Він може бути використаний під час підготовки різноманітних заходів, присвячених Тарасу Шевченку.

Ми чуємо тебе, Кобзарю, через століття

Підготувала

вчитель початкових класів

Ковтунівського навчально-виховного комплексу

Кроха Валентина Василівна

Ведуча.

Як вільно веселка у небо злітає

І грає всіма кольорами,

Так вільно моя Україна співає,

Йдучи нелегкими шляхами.

Читати далі »

За попередні роки, в першу чергу з причин недостатнього фінансування, чимало будівель дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів знаходилися в аварійному та малопридатному до експлуатації стані. Вони нерідко мають низьку естетичну привабливість і невиразний інтер’єр;
Читати далі »