Ковтунівський навчально-виховний комплекс

Школа

Розв’язувати задачі з астрономії, вивчати небесні тіла та навіть відкривати нові астероїди: здається, таке можливо лише в сучасних лабораторіях за допомогою телескопу. Але ні. Завдяки правильному підходу наставника та наполегливості учнів це реально зробити в звичайній сільській школі. Як – дивіться у наступному сюжеті

Читати далі »

У Грузії завершилася XV Міжнародна олімпіада з астрономії та астрофізики. Змагання, на яких було представлено 39 країн світу, проходили з 14 до 22 серпня 2022 року в Кутаїсі. Серед 209 олімпійців були учасники з України, які гідно представили нашу державу.

У Кутаїському оперному театрі відбулося урочисте відкриття Міжнародної олімпіади з астрономії та астрофізики.
Цього року в Олімпіаді IOAA беруть участь 46 країн. У складі УКРАЇНСЬКОЇ команди Наталія Скорик, випускниця Ковтунівського навчально-виховного комплексу, малочисельного закладу Черкащини.
Склад команди України на Міжнародну олімпіаду з астрономії та астрофізики
1. Гонцовська Ірина – Львівський фізико-математичний ліцей-інтернат при ЛНУ, Львів
2. Зазубик Діана – Івано-Франківськ, Ліцей №5
3. Шикула Северин – Львівський фізико-математичний ліцей-інтернат при ЛНУ, Львів
4.Тартаковський Лев – Рішельєвський науковий ліцей, Одеса
5. Палант Едуард – КЗ «Харківський фізико-математичний ліцей № 27 Харківської міської ради Харківської області», Харків
6. Никифорчин Андрій – Українська гімназія № 1, Івано-Франківськ
7. Голоднік Володимир – НВК «Школа-гімназія Шептицьких», Львів
8. Петрусенко Анна – Києво-Печерський ліцей № 171 «Лідер, Київ
9. Скорик Наталія – Ковтунівський навчально-виховний комплекс Новодмитрівської сільської ради Черкаської області
10. Войтюк Вікторія – УФМЛ КНУ імені Тараса Шевченка, Київ

Дякуємо всім, хто допоміг із захоплюючою поїздкою в Грузію!

Читати далі »

Читати далі »

Читати далі »

Даний методичний посібник є продовженням системного підходу до розбудови безпечного освітнього середовища із залученням працівників закладів освіти та безпосередньо здобувачів освіти, а саме – дітей і молоді. Як організувати системну роботу з протидії насильства та булінгу в закладі освіти? Як діагностувати наявність булінгу в освітньому середовищі? Який, алгоритм дій у разі його виявленні? До кого звертатись по допомогу? Які практичні інструменти має знати кожен та кожна на випадок, якщо стає учасником булінгу під час освітнього процесу? Які практичні інструменти створення безпечного середовища в закладі освіти? Відповіді на ці та інші питання можна буде знайти в цьому посібнику. Для педагогічних та соціальних працівників, батьків здобувачів освіти, студентів вищих навчальних закладів педагогічного та соціального профілю, фахівців громадських організацій, широкого кола громадськості.

Грамота благодійного фонду «Таблеточки» та Національного банку України за участь у Всеукраїнській благодійній акції «Монетки дітям»

Скорик Наталія, 11 клас

• Стипендія Президента України
• Участь в в Міжнародній олімпіаді з астрономії та астрофізики (серпень, Грузія)
• Золота медаль «За високі досягнення в навчанні»
• 200 балів під час зовнішнього тестування з математики та історії України
• Диплом управління освіти і науки Черкаської обласної державної адміністрації за І місце у ІІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з астрономії
• Вихід у фінал Всеукраїнської Інтернет-олімпіади з астрономії (лютий 2022), запрошення до складу команди від України для участі в Міжнародній олімпіаді з астрономії та астрофізики (червень 2022)
• І місце в ІІ етапі та ІІ місце в ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України 2022 рік. (секція «Астрономія та астрофізика»)

Сердюк Юлія, 11 клас

• Срібна медаль «За досягнення в навчанні»

Тимошенко Євгенія, 8 клас

• ІІ місце в ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України 2022 рік (секція «Аерофізика та космічні дослідження»)

Строкань Даша, 9 клас

• ІІ місце в ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України 2022 рік (Секція «Археологія»)

Тараненко Вячеслав, 9 клас

• ІІ місце в ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України 2022 рік (Секція «Історичне краєзнавство»)

Свояк Михайло, 7 клас

• ІІІ місце в ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України 2022 рік (Секція «Математичне моделювання»)

10 липня відбулося підведення підсумків фінального етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук, який проходив в онлайн режимі. Всі учасники  пройшли непростий шлях захисту свого наукового доробку. Необхідно було створити дослідницьку роботу, захистити її за допомогою постера, презентувати її результати на науковій конференції секції спочатку на районному рівні, після — на обласному, а далі — на всеукраїнському!

Війна, розв’язана росією, не дала змоги зустрітися очно талановитим конкурсантам. Але організатори зробили все необхідне, щоб вони презентували свої роботи.

Черкаську область на конкурсі представили 45 юних науковців. Серед здобутків – 33 перемоги, що складає 73 відсотки – це найвищий показник за всі роки Малої академії наук Черкащини. Наші дослідники вибороли 6 перших місць, 4 других місця та 23 третіх місць.

Вітаємо Наташу з черговим досягненням!