Ковтунівський навчально-виховний комплекс

Сценарій розважальної програми
до Міжнародного жіночого дня – 8 березня

Мета: виховувати шанобливе ставлення до жінок, до їх праці; вироблення
потреби допомагати мамам по господарству, вивчати етику людського,
життя, культуру поведінки, сприяття виховуванню почуття гумору.

На конкурс запрошені мами, бабусі, дівчата з цих класів.

Хід конкурсу.

Ведучий 1.    Добрий день дорогі друзі Сьогодні ми проведемо новий і незвичний конкурс „Фараони по новому”. Незвичність його в тому, що участь ньому будуть брати лише хлопчики, які нам доведуть, що можуть виконувати любу жіночу роботу.

Ведучий 2.    А проводимо ми цей конкурс на передодні Міжнародного жіночого дня. Наші хлопці хочуть привітати своїх мам, сестричок, всіх дівчаток з цим чудовим весняним святом та побажати їм особистого щастя і радості в житті, ласкавих і веселих посмішок на святі.

Ведучий 1.    Тому на сцену запрошуються хлопчики 5 і 6 класів, які готові позмагатися в різних конкурсах. (Команди виходять на сцену, зал зустрічає їх оплесками).

Ведучий 2.    За грою буде уважно стежити та об’єктивно оцінювати відповідна „експертна комісія” з дівчаток 7 класу. Оцінювання гри проводиться за п’ятибальною системою. (Комісія займає свої місця).

Ведучий 1.    Перший конкурс у нас має назву „Розминка”. Хлопцям потрібно дещо згадати з уроків етикету і дати відповіді на запитання. Хто з членів команди хоче відповісти – піднімає табличку.
Запитання перше:
Назвіть письменників, які в своїх творах описували працю жінок?

Ведучий 2.    Запитання друге:
Згадати пісні, в яких згадується слово „мама”.

Ведучий 1.    Як повинен поводиться чоловік з жінкою у різних ситуаціях:
а) при виході з автобуса;
б) сідаючи у таксі;
в) спускаючись сходами;
г) відвідуючи кафе чи ресторан;
д) у вестибулі кіно чи театру.

Ведучий 2.    Відомо, що всі жінки люблять квіти. Але відомо ще й те, що деякі квіти символізують скорботу. Назвіть їх! (це гортензії, хризантеми, кали).
Деякі квіти символізують кохання. Які це квіти? (це квіти червоного кольору  і особливо троянди).

Ведучий 1.    Що ж наші хлопці довели, що вони люблять і поважають жінок, тому багато знають про те, що люблять їх мами, сестрички і однокласниці. А зараз запрошуємо наших юних чоловіків до слідуючого конкурсу, який має назву „Сервіровка святкового столу”.
(командам видаються всі речі, які потрібні для сервіровки і за викликом гонга потрібно швидко і правильно просервірувати святковий стіл).

Ведучий 2.    Стіл наші хлопці просервірували, але ж на ньому не вистачає святкового салату! Тому пропонуємо приготувати салат з варених овочів. Крім того, потрібно дати йому романтичну назву і прикрасити за своїм задумом.
Поки хлопці працюють, ми з вами порозгадуємо загадки. За кожну розгадану загадку можна отримати 2 бали, які можна подарувати якійсь команді.

Загадки:
1.    Без чого хліба не спечеш? (без шкуринки)
2.    Скільки картоплин у горщик улізе? (картопля не лазить)
3.    У чому не можна провертіти дірку? (у воді)
4.    Усіх обшиваю, а сама одягу не маю. ( голка)
5.    Полотно, а не доріжка, кінь біжить – сороканіжка. (праска)
6.    Що воно за штучка – два кружка і ручка? (ножиці).

Ведучий 2.    Стіл наші хлопці просервірували, але ж на ньому не вистачає святкового салату! Тому пропонуємо приготувати салат з варених овочів. Крім того, потрібно дати        Враховуючи, що наш конкурс весняний, то ми пропонуємо вишити червоний тюльпан, адже ми вже говорили, що червоний колір – це колір кохання.
(хлопцям видаються клаптики білого полотна 10х10 см з контуром квітки, голка, нитки муліне червоного кольору. По гонгу хлопці приступають до роботи. Глядачам пропонується поспівати пісню Івасюка „Червона рута” разом з ансамблем дівчаток 7 класу.)

Ведучий 2.    А зараз ми підійшли до самого важкого і романтичного конкурсу „Створити модель весняного одягу для дівчаток підліткового віку”.
(хлопцям видаються клаптики різних тканин, ножиці, олівці, крейда, оздоблювальні стрічки, картон. Потрібно виготовити аплікацію одягу на картоні, де зображена дівчинка-підліток).
Поки хлопці працюють танцювальний колектив виконує танок ”Ляльки”.

Ведучий 1.    Хлопці гарно попрацювали з моделями одягу для дівчаток. А чи можуть вони допомагати мамі няньчити своїх маленьких братиків і сестричок? Вважайте, що у вас в сім’ї з’явилося немовля, яке потрібно переодягнути, поки мама відсутня. Тому слідуючий конкурс називається „Одягни немовля”.
(хлопцям дають ляльки і набір одягу для немовлят. По гонгу хлопці швидко приступають до роботи.)Хто перший одягне ляльку піднімає табличку.

Ведучий 2.    І нарешті останній наш конкурс „Подарунок власними руками”. Цей конкурс проводиться для робіт, які конкурсанти виконували вдома. Кожен учасник демонструє свою роботу, дає їй назву, розповідає технологію виготовлення. По закінченню розповідей хлопці дарують свої поробки тому, кому вони їх готували.
Слово надається експертній комісії, яка оцінювала конкурси. Оголошуються переможці окремих конкурсів і кількість набраних балів. Переможцям вручаються „ордени”:
1.    „Містер ерудит”
2.    „Містер кухар”
3.    „Містер модельєр”
4.    „Містер нянь”
5.    „Містер винахідник”
6.    „Містер глядацьких симпатій”

Вчитель дякує всім учасникам свята за участь у конкурсах, музичних паузах, бажає успіхів у житті, дякує батькам за виховання майбутніх сім’янинів.

При складанні сценарію була використана література:

1.    Васильева-Гангнус Л.П. Азбука вежливости, М., 1984 г.
2.    А.М.Афоніна Для дому і сім’ї, К., 1985 р.
3.    Українські народні загадки.
4.    Пісня Івасюка „Червона рута”.

Бандурко Л.М. (с.Костянтинівка)